Hieronder vindt u een overzicht van mijn beschikbaarheid in 2025 – 2026 Wilt u een (uiteraard kosteloos) kennismakingsgesprek met mij inplannen, stuurt u dan even een mailtje naar info@simonetraint.nl Schooljaar 2025-2026, versie bijgewerkt op 29 september 2025 Augustus 2025 … Lees verder
In het primair en voortgezet (speciaal) onderwijs word ik het meest gevraagd voor: Complex gedrag in de groep, anders kijken naar kinderen en via didactisch coachen en sterk pedagogisch handelen beter om kunnen gaan met hun soms onbegrepen, complexe (leer)gedrag,… Lees verder
In samenwerking met Medilex Onderwijs verzorg ik ook in 2026 een cursus Handelingsgericht arrangeren (HGA) in het voortgezet onderwijs. De eerste editie van 2025 is beoordeeld met een 9,5 gemiddeld. Er was ook een deelnemer die een 10 gaf! Dus… Lees verder
Zoals iedereen, heeft ook S.I.M.O.N.E. te maken met flink stijgende kosten van met name leveranciers, energie en samenwerkende partners. Hier en daar betaal ik zelfs wel 20% bovenop oude tarieven. Deze kostenstijgingen werden tot nu toe door mijzelf gedragen. Vanaf… Lees verder
Long covid is geen burn-out! Ruim 1 op de 5 mensen die besmet zijn geraakt met het coronavirus ontwikkelt langdurige klachten. (Bron: onderzoek door de Universiteit van Oxford, september 2021). Long Covid-klachten. ‘Long’ als in ‘langdurig. Of ‘Post’ als in ‘erna’.… Lees verder
In augustus 2025 is de nieuwe onderwijswetgeving van kracht geworden. Op 23 april 2024 was het ‘Wetsvoorstel versterking positie ouders en leerlingen in het passend onderwijs‘, met daarin Het Hoorrecht, al door de Tweede Kamer aangenomen. Vanaf 2025 moeten alle… Lees verder
Het Tijdschrift voor intern begeleiders en kwaliteitscoördinatoren (TIB) publiceerde in 2024 dit artikel van mijn hand: Waarderend onderzoeken. Waarderend onderzoeken: een methodiek die ik ontwikkelde op basis van Handelingsgericht werken en Appreciative Inquiry. Een methode voor observatie en gesprek, waarbij… Lees verder
Het Grote Invalboek is er! Het Grote Invalboek Een boek over invallen vanuit diverse perspectieven: -die van de invalleerkracht -die van leerlingen en hun ouders -die van de schoolleider, collega’s en het bestuur Een boek met antwoorden en 151 heldere… Lees verder
Recent heb ik weer een paar prachtige ervaringen opgedaan in scholen, waar de leerling zelf ook deelnam aan het OT. Een OT: het ondersteuningsteamoverleg waarin je als school samen met ouders en externe expertise nadenkt over een passende aanpak voor… Lees verder
Meer dan een miljoen keer is dit stukje van mij gelezen op Linkedin. Bizar! Vanaf januari 2021 beleef ik de gevolgen van een coronabesmetting; ik ontwikkelde ernstige longcovid. Zenuwschade, cognitieve uitval, een verstoorde prikkelverwerking en extreme moeheid kleurden mijn leven… Lees verder
