Hieronder vindt u een overzicht van mijn resterende beschikbaarheid in 2025 en in 2026 Ik verdeel mijn beschikbare uren over trainingen-nascholingen-cursussen en de andere helft aan co-teaching en coaching Wilt u een (uiteraard kosteloos) kennismakingsgesprek met mij inplannen, stuurt u… Lees verder
In het primair en voortgezet (speciaal) onderwijs word ik het meest gevraagd voor: Complex gedrag in de groep, anders kijken naar kinderen en via didactisch coachen en sterk pedagogisch handelen beter om kunnen gaan met hun soms onbegrepen, complexe (leer)gedrag,… Lees verder
In samenwerking met Medilex Onderwijs verzorg ik een masterclass over: Het Hoorrecht/ nieuwe onderwijswetgeving (van kracht in 2025): het versterken van de positie van leerlingen en ouders, hoe geef je daar handen en voeten aan in de praktijk? Oog voor… Lees verder
Zoals iedereen, heeft ook S.I.M.O.N.E. te maken met flink stijgende kosten van met name leveranciers, energie en samenwerkende partners. Hier en daar betaal ik zelfs wel 20% bovenop oude tarieven. Deze kostenstijgingen werden tot nu toe door mijzelf gedragen. Vanaf… Lees verder
Long covid is geen burn-out! Ruim 1 op de 5 mensen die besmet zijn geraakt met het coronavirus ontwikkelt langdurige klachten. (Bron: onderzoek door de Universiteit van Oxford, september 2021). Long Covid-klachten. ‘Long’ als in ‘langdurig. Of ‘Post’ als in ‘erna’.… Lees verder
In 2025 wordt de nieuwe onderwijswetgeving van kracht. Op 23 april 2024 is het ‘Wetsvoorstel versterking positie ouders en leerlingen in het passend onderwijs‘, met daarin Het Hoorrecht, door de Tweede Kamer aangenomen. In 2025 moeten alle scholen en samenwerkingsverbanden… Lees verder
Het Tijdschrift voor intern begeleiders en kwaliteitscoördinatoren (TIB) publiceerde in 2024 dit artikel van mijn hand: Waarderend onderzoeken. Waarderend onderzoeken: een methodiek die ik ontwikkelde op basis van Handelingsgericht werken en Appreciative Inquiry. Een methode voor observatie en gesprek, waarbij… Lees verder
Het Grote Invalboek is er! Het Grote Invalboek Een boek over invallen vanuit diverse perspectieven: -die van de invalleerkracht -die van leerlingen en hun ouders -die van de schoolleider, collega’s en het bestuur Een boek met antwoorden en 151 heldere… Lees verder
Recent heb ik weer een paar prachtige ervaringen opgedaan in scholen, waar de leerling zelf ook deelnam aan het OT. Een OT: het ondersteuningsteamoverleg waarin je als school samen met ouders en externe expertise nadenkt over een passende aanpak voor… Lees verder
Meer dan een miljoen keer is dit stukje van mij gelezen op Linkedin. Bizar! Vanaf januari 2021 beleef ik de gevolgen van een coronabesmetting; ik ontwikkelde ernstige longcovid. Zenuwschade, cognitieve uitval, een verstoorde prikkelverwerking en extreme moeheid kleurden mijn leven… Lees verder
