Het Grote Invalboek komt eraan! Samen met Donald Suidman maak ik Het Grote Invalboek. Hoe ga je als school goed met invallers om en hoe zorg je dat ze terug willen komen bij jou? Hoe bereid je je als invaller voor opdat… Lees verder
Hieronder vindt u een overzicht van mijn beschikbaarheid schooljaar 2023-2024 De beschikbare uren worden regelmatig bijgewerkt. Laatste update: 20 augustus 2023 Ik heb helaas geen plaats meer voor nieuwe teamtrajecten Handelingsgericht werken HGW-Professionele cultuur- Gedrag- Ontwikkeling Trauma-sensitieve school in 2023-2024.… Lees verder
Ook in 2022-2023 investeerde ik ruim in de verdieping van mijn kennis en kunde op het gebied van Traumasensitief werken in zorg en opvang en Traumasensitief Onderwijs (TSO). Ik las en lees boeken en artikelen, en volg nascholingen bij Hechter… Lees verder
Er is veel vraag naar workshops, presentaties, trainingen en cursussen/studiedagen. Op locatie of online via een beveiligde Zoom-verbinding. In company of op open inschrijving. De 10 meest gevraagde onderwerpen zijn: Communiceren met ouders, ook/juist wanneer het contact moeizaam verloopt, lees… Lees verder
Long covid is geen burn-out! Ruim 1 op de 5 mensen die besmet zijn geraakt met het coronavirus ontwikkelt langdurige klachten. (Bron: onderzoek door de Universiteit van Oxford, september 2021). Long Covid-klachten. ‘Long’ als in ‘langdurig. De mensen die het… Lees verder
Recent heb ik weer een paar prachtige ervaringen opgedaan in scholen, waar de leerling zelf ook deelnam aan het OT. Een OT: het ondersteuningsteamoverleg waarin je als school samen met ouders en externe expertise nadenkt over een passende aanpak voor… Lees verder
In een goed ondersteuningsteamoverleg (OT) voelt ieder zich gezien en gehoord en wordt het vertrouwen in de leerling en elkaar versterkt. De leerkracht heeft na afloop nieuwe inzichten en tools om het onderwijs aan te passen. De leerling wordt betrokken,… Lees verder
Meer dan een miljoen keer is dit stukje van mij gelezen op Linkedin. Bizar! Vanaf januari 2021 beleef ik de gevolgen van een coronabesmetting; ik ontwikkelde ernstige longcovid. Zenuwschade, cognitieve uitval, een verstoorde prikkelverwerking en extreme moeheid kleurden mijn leven… Lees verder
Daan van 12 interviewde mij! En dat deed hij ontzettend goed! In 8 minuten weet je waar mijn nieuwe boeken WUG- een beter OT voor leerkracht en leerling en Arrangeren voor gevorderden over gaan! Klik hier om naar het interview… Lees verder
Leerlingen doen het goed op duidelijkheid, op voorspelbaarheid. In coronatijden is er veel onduidelijkheid. Breng binnen die onduidelijkheid, onzekerheden en soms zelfs angsten, de nodige duidelijkheid aan: neem regie, wees in contact, maak sensitief ruimte voor vragen, wensen en behoeften… Lees verder
