Het verschil maken als leerkracht?
Wees je bewust van je impact!
Door middel van flitsbezoeken versterk je het bewust handelen van de leerkracht.
Tijdens het nagesprek van een flitsbezoek bij juf Marloes in groep 5 in het kader van HGW, vroeg ik Marloes bij de afronding van het gesprek wat zij terug zou koppelen aan de leerlingen in haar groep.
Immers, Marloes had leerdoelen voor zichzelf bedacht en concrete ideeën hoe ze hier aan zou gaan werken komende weken , maar ook de leerlingen stond het een en ander te doen…. Hoe ging zij de leerlingen actief betrekken bij de verbeteringen die ze wilde gaan bereiken in de werksfeer?
