In het primair en voortgezet (speciaal) onderwijs word ik het meest gevraagd voor:
-
- Complex gedrag in de groep, anders kijken naar kinderen en via didactisch coachen, co-teaching en sterk pedagogisch handelen beter om kunnen gaan met hun soms onbegrepen, complexe (leer)gedrag, lees meer…
- De leraren, leerlingen en hun ouders beter voorbereiden op een OT/MDO, lees meer… en wederkerig, effectief communiceren met ouders, ook/juist wanneer het contact moeizaam verloopt, lees meer…
- Werken aan self-efficacy-zelfsturing, het vergroten van eigenaarschap van leerlingen en leraren, gekoppeld aan voorbeeldgedrag team, lees meer…
- Gesprekken met leerlingen, Hoorrecht en ‘een leerling doet mee aan het OT of MDO/ HGA‘*, cursus op locatie, een voorbeeld lees meer… en online als webinar.
- Lesbezoeken! De techniek van Waarderend onderzoekende klassenbezoeken en nagesprekken en Liefdevol confronterend coache; hoe doe ik dat als leidinggevende, IB’r of KC? De methodiek Lees meer…
- Leidinggeven aan handelingsgericht werken, lees meer…
- Een effectief multi-disciplinair overleg (OT/MDO) leiden, regie, handelen volgens de wet Versterking positie ouders en leerlingen/Hoorrecht, rollen, hoe doen we dat (beter)? Lees meer…
- Teambreed handelingsgericht arrangeren, lees meer… vanuit 20 jaar ervaring en geanalyseerde succesfactoren HGW&HGA lees meer…
- Handelingsgericht werken: de basis geactualiseerd, opgefrist en verdiept. Zeer praktijkgericht. Inclusief Hoorrecht.
- Traumasensitief lesgeven, gebaseerd op de methode Hechter-Sherborne en op de methode Leony Coppens. (Specialisatie en nascholingen train-de-trainer Traumasensitief onderwijs afgerond in juni 2023.)
Daarnaast is er veel vraag naar: co-teaching en train-de-trainer waarderend onderzoekende flitsbezoeken!
Bij co-teaching doe ik zoals het woord het al zegt, mee in het lesgeven en souffleer ik de leerkracht en de leerlingen. Dit blijkt zeer effectief en leidt direct tot versterking van de leerkrachtvaardigheden, meer inzichten en zelfvertrouwen, en ander, verbeterd (leer)gedrag in de groep.
Bij waarderend onderzoekende flitsbezoeken doe ik vier observaties in een uur en vier nagesprekken met de leerkracht, dezelfde dag, van 20 minuten per gesprek. Lees meer…
*OT= ondersteuningsteamoverleg MDO= multidisciplinair overleg HGW= Handelingsgericht werken HGA= Handelingsgericht arrangeren
Neem gerust contact op voor meer informatie!
S.I.M.O.N.E. mag het CRKBO-keurmerk voeren.
Alle workshops, cursussen, studiedagen en nascholingen zijn vrij gesteld van 21% BTW.
